Erken Çocukluk Eğitiminde Uygulamalarla Medya Okuryazarlığı - Kolektif - Nobel Bilimsel Eserler

Bilgiye erişimin görece en kolay olduğu bu çağda, teknolojinin başlı başına bir amaç değil bir araç olduğunu anlamak için erken çocukluk döneminden itibaren medya okuryazarlığı becerilerinin geliştirilmesi önemlidir. “Erken Çocukluk Eğitiminde Uygulamalarla Medya Okuryazarlığı”; kuramsal bilgiyi uygulamayla birleştirmek ve kitapta tartışılan kavramların gerçek dünyadaki eğitim ortamlarında etkili bir şekilde uygulanabilmesini sağlamak için hazırlanmış olup öğretmenleri ve öğretmen adaylarını eleştirel düşünmeye ve medyayı, sorumlu bir şekilde tüketmeye teşvik edecek araçlarla donatan çok yönlü bir kaynaktır.
Uygulamaya da odaklanan bu kitap, sınıflarda uygulanabilecek çok çeşitli araçlar ve ortamlara ilişkin bilgiler vermektedir. Bu uygulamalı araçlar, öğretmenlerin öğrencilerine, onları, medya içeriğine ilişkin eleştirel düşünmeye teşvik eden dinamik bir öğrenme ortamı yaratmalarına olanak tanımaktadır. Ayrıca bu kitap, öğretmenlere, öğretim programlarına, medya okuryazarlığını, öğrenme çıktılarıyla uyumlu ve etkin bir şekilde nasıl entegre edebilecekleri konusunda yol gösterirken okuyuculara da kendi öğretim bağlamları için ve yenilik yapma konusunda ilham verecektir.
“Erken Çocukluk Eğitiminde Uygulamalarla Medya Okuryazarlığı”; öğretmenler, öğretmen adayları ve çocukları, günümüzün dijital çağında karmaşık bilgi ve medya dünyasında eleştirel bir şekilde gezinmek için ihtiyaç duydukları becerilerle güçlendirme konusunda, herkes için güncel ve çok yönlü bir kılavuzdur. Yarının bilgili, anlayışlı ve sosyal açıdan sorumlu vatandaşlarının temelini atarak medya okuryazarlığı eğitimine yeni bir standart getirmeyi önceleyen bu kitabın ortaya çıkmasında katkısı bulunan herkes adına, alanyazına yeni bir soluk getirmek dileğiyle saygılarımızı sunuyoruz.