21. Yüzyıl Eğitiminde Dijitalleşme, Temel Kavramlar ve Süreçler - Kolektif - Nobel Bilimsel Eserler

Dijital çağımızın toplumsal ve pedagojik dönüşümlerini bütüncül bir bakış açısıyla ele alan bu kitap, eğitim alanında yenilikçi bir rehber rolü üstlenmektedir. Dijital Vatandaşlık Eğitim ve Dijital Okuryazarlık bölümleriyle, bireylerin dijital medyada etik çerçevede, güvenli biçimde ve sorumluluk bilinciyle davranmalarına destek sunmakta; Matematik Eğitiminde Dijital Çağ başlığı, dijital yeterliliklerin öğretim sürecine yansımasını ayrıntılı şekilde irdelemektedir. Dijital Ortamda Siber Güvenlik, Dijital Ayak İzi Farkındalıkları ve Dijital Bağımlılık başlıkları, dijital riskler ve korunma stratejileri noktalarında kapsamlı bir rehber sunarak teknolojinin sunduğu fırsatları ve beraberinde getirdiği riskleri eleştirel bir bakış açısıyla tartışmaktadır. Diğer yandan okul öncesi dönemde yapay zekâ destekli dijital hikâyeleştirme uygulamaları içeren konu, erken çocukluk eğitiminde teknoloji entegrasyonuna yenilikçi çözümler getirmektedir. Dijital Aktivizim, Dijital Kültür ve Dijital Toplumda Eğitim bölümlerinin içerdiği kapsam ise bireyin içinde bulunduğu dijital dünyadaki etkileşim yöntemlerini ve kültürel dönüşümleri ayrıntılı analiz etmesine parantez açmaktadır. Bu eserin; eğitim araştırmacıları, akademisyenler, öğretmenler ve konuya ilgi duyan herkes için bir başvuru kaynağı olduğu düşülmektedir.